Источник: https://fado-dpo.ru/articles/pedagogika-stati/usloviya-uspeshnosti-inklyuzivnogo-obrazovaniya/ Обсуждение аргументов за и против инклюзии, как социальной и образовательной инновации, так или иначе приводит нас к решению, что сегодня включение обучающихся с ОВЗ является реальной педагогической практикой. Исходя из этого нам необходимо подумать о том, как сделать ее максимально эффективной и реально работающей на благо общественного развития. В исследованиях зарубежных методологов инклюзивного...

Центральная роль в системе инклюзивного образования принадлежит педагогу. Именно на педагогов ложится основная ответственность по созданию в школе условий, позволяющих удовлетворить особые образовательные потребности детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), не ущемляя при этом прав и свобод других детей. Учитель инклюзивной школы помимо профессиональной подготовки по учебной дисциплине должен обладать специальными знаниями и умениями, необходимыми для работы с детьми, имеющими особенности психофизического развития...