Система образования России приросла еще десятью магистрами по направлению Психолого-педагогическое образование, профиля «Психология и педагогика инклюзивного образования». Это очень интересный выпуск. Среди них четыре сотрудника дошкольных учреждений. И получив новые знания и умения в области инклюзивного образования, они станут авангардом дошкольного воспитания детей с ОВЗ у себя в детских садах. Одна из выпускниц, обучавшаяся по целевому направлению, является сотрудником Лискинского промышленно-транспортного техникума имени А...

Автор Важнейший принцип педагогики — максимально возможная индивидуализация обучения. В целях реализации этого принципа при обучении детей с недостатками развития (с ограниченными возможностями) отечественные дефектологи (педагоги и психологи) с начала прошлого века вели исследования, направленные на создание оптимальной организации обучения каждого типа нарушений развития, оптимального содержания и методов, а также наиболее высокого доступного уровня знаний. С середины 50-х гг. ХХ в. такие исследования охватывали и дошкольников с ограниченными возможностями, а с 80-х гг...