Для начала следует провести различение в понимании симптома в психоанализе и отделять от понимая в медицинском смысле, как всего того, на что жалуется пациент. З. Фрейд рассматривал симптом как образование бессознательного, как компромиссное образование. Компромиссное в том смысле, что симптом одновременно удовлетворяет и бессознательным импульсам влечения и сознательным проявлениям. В психоанализе симптом рассматривается как зашифрованное сообщение, как нечто имеющее смысл и в беседе с психоаналитиком его можно расшифровать...

Автор: Наталия Львовна Белопольская В последнее время, когда уже произошло и происходит много изменений в образе жизни людей, а информационная и эмоциональная нагрузка все возрастает, понятие психической нормы, представления о границах психической нормы и патологии становятся все актуальней для специалистов в области клинической психологии и психиатрии. Появляются все новые виды аддикций у людей самых разных возрастов, а у детей все чаще диагностируются расстройства аутистического спектра и синдром дефицита внимания...