Об особенностях модели «Перевёрнутый класс» и ее внедрении в образовательный процесс рассказала в интервью Марина Дербуш, заведующая кафедрой математики и методики обучения математике Омского государственного педагогического университета. С ней побеседовала студентка филологического факультета по направлению «Реклама и связи с общественностью» Махаббат Танербергенова. Марина Викторовна, в чем Вы как исследователь и преподаватель видите сложности современных школьников при изучении математики? Я бы не сказала, что сложности возникают именно при изучении математики и дело только в предмете...