Человек будущего – это всесторонне развитая личность, живущая в гармонии с окружающим миром и самим собой, действующая в рамках экологической необходимости. Экологическая культура есть результат воспитания, который выражается в умении индивида достигать гармоничных отношений с окружающим миром и самим собой. Образовательная деятельность Станции юных натуралистов обладает значительным потенциалом для формирования экологической культуры, социального опыта школьника, осознание элементарного взаимодействия в системе «человек – природа – общество», воспитание правильного отношения к среде обитания и правил поведения в ней...

А что если перестать делить мир на «уроки» и «жизнь»? Представьте, что робототехника, экология и театр существуют в одном проекте, а изучение физики начинается с проблемы в местном парке. Это не утопия, а экосистемный подход — философия, которая меняет все. Объясняю, почему это лучший инвестиционный вклад в наших детей. На педагогических советах оно звучит все чаще, но часто остается просто модным термином. А на самом деле — это настоящая революция. Суть в том, чтобы перестать видеть образование как конвейер по передаче знаний в четырех стенах аудитории...