Вершиной в иерархической системе познающих (когнитивных) операций является процесс мышления, т. е. процесс формализации ( структурирования) текущей информации в логические структуры, что есть собственно, знание. Процесс формализации осуществляется посредством интеллектуальных операций - анализа, сравнения, синтеза. Мышление возникает когда выявляется несоответствие между ожидаемым событием и фактическим. Оно позволяет понять причину появления этого несоответствия (поставить диагноз), и в итоге актуализировать определенное знание...

Теория латентного безумия и его влияния на социальные процессы. Сопроводительные материалы. Теория когнитивного развития (известна как теория стадий развития), созданная швейцарским психологом Жаном Пиаже, рассматривает: Работая в лабораторной школе в Париже в 1919 году, Пиаже "был заинтригован тем фактом, что дети разного возраста допускали разного рода ошибки при решении задач", что послужило формированию его теории когнитивного развития. В своей теории Жан Пиаже предположил, что люди проходят 4 стадии развития...