Оказывается, существуют два параллельных полностью зависимых друг от друга процесса, которые следует разделять: процесс "ОБРАЗОВАНИЯ" и процесс "СОЗИДАНИЯ". В нашем понимании образование - это накапливание знаний, преимущественно в учебном заведении, а созидание - это применение полученных знаний в трудовой деятельностию . Но "тупое" накапливание знаний и "тупой" монотонный труд сами по себе не имеют ценности. Примером тупого накапливания знаний может быть старичок-учёный, строящий своё мировоззрение исключительно на Ньютоновой физике...

Началось всё с книги Александра Веселова "Эволюция материи или Теория гравитации". Книга рвёт шаблон простотой изложения, реально на уровне 9-11 класса. Вся гелиоцентрическая система мира летит к чертям. Пришлось почитать на эту тему, начав с Птолемея и Коперника. В своей теории гравитации Веселов ясно и просто объясняет суть вещей и процессов. Я начал видеть и воспринимать окружающую действительность. И вполне понимается цель жизни и всего человечества, и отдельных групп его, и каждого человека в частности...