Авторы Одной из наиболее явно проявляющихся черт у детей дошкольного и младшего школьного возраста является любознательность [Поддьяков 2006]. В этом возрасте малыши активно пристают к взрослым с самыми разными вопросами: от вопросов об устройстве мира, телефона или червяка до вопросов о том, откуда берутся дети. Реакции взрослых на такое детское поведение могут сильно различаться: от игнорирования, наказания, снисходительности до терпеливых ответов на непрерывный поток вопросов, вовлеченности в мир и деятельность ребенка...

Развитие исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста является одним из главных задач педагогов и родителей. Это позволяет развивать у ребенка умение наблюдать, анализировать, устанавливать причинно-следственные связи, формировать представления о мире и учиться работать с информацией. Особенности развития исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста Одной из основных особенностей развития исследовательской деятельности у детей дошкольного возраста является их естественная любознательность. Ребенок в этом возрасте начинает интересоваться окружающим миром, задавать много вопросов и искать ответы на них...