О проблемном обучении сейчас говорят, наверное, все учителя и все школы. Только не все его практикуют, хотя оно довольно популярно в прогрессивных моделях школ – например, в школах по финской модели, Монтессори и других. Так чем же оно так отличается от других форм обучения и почему становится всё популярнее? Проблема → план → действие → решение Примерно так выглядит стандартная модель проблемного обучения. Детям предлагают решить какую-то проблему: например, как сделать так, чтобы реки не загрязнялись...

Реализация компетентностного подхода в естественнонаучном образовании школьников, широкое внедрение информационно-коммуникационных технологий, усиление требований к результатам обучения определяет пересмотр и анализ структуры урока с позиций целостного процесса обучения химии. В проектировании урока химии важное место занимают идеи, заложенные в применяемых методах и технологиях. Технология укрупнения дидактических единиц направлена на интеграцию содержания и методов обучения, на действенное и оперативное применения знаний, на усиление практической составляющей урока...