Анализ проблемы одаренности детей в отечественных психолого-педагогических источниках
В различные времена у общества был достаточно большой интерес к детям, с какими-либо особенностями; к детям, которые отличались от всех других своих ровесников. Так и в наше время особое внимание уделяется одаренным детям. Такие дети очень умны в столь раннем возрасте. Они отличаются своим виденьем на мир, окружающую нас действительность. Поговорим о истории Изучение одаренности детей началось с 1920 года. На данном этапе только происходило становление определения одаренность, появлялась система обучения в образовании данных людей. Но уже во втором этапе, который начался с 1950 года, происходит становление...
Потребностно-инструментальный подход в обучении одаренных детей и подростков
Автор: Виктория Соломоновна Юркевич В настоящее время существуют два основных подхода к работе с одаренными детьми: это метод обогащения и метод ускорения. Это достаточно отработанные методы, в той или иной мере доказавшие свою эффективность, и психолого-педагогическая литература по этим методам весьма обширна. В последнее время благодаря новым методам обучения (прежде всего «смешанного обучения») появился инклюзивный метод, значительно более эффективный в работе с этой категорией школьников. В этом случае одаренные дети, даже «вундеркинды», учатся в одном классе с самыми обычными детьми...