Авторы Разработка проблемы смысла психологами дореволюционной России, к сожалению, пока не получила должного и систематического анализа и не входит в задачи нашего исследования, хотя гуманистические взгляды некоторых отечественных психологов и философов на проблемы сознания, смысла, духовности, как и представления о системе истинных ценностей человека, нередко перекликаются с основными идеями многих ведущих зарубежных ученых. Многие значимые и существенные разработки категории «смысла» в отечественной психологии советского периода берут свое начало в работах Л...

Классик отечественной психологии Л.С. Выготский утверждал, что понятийное мышление само собой (например, просто с возрастом) не формируется: чтобы понятийное мышление сформировалось, необходимо систематично изучать науки (в течение начальной и всей средней школы). Если человек не изучает науки, не усваивает принципы, по которым создаются «пирамиды понятий», то продолжает мыслить по-детски, допонятийно, то есть образно, ассоциативно, обобщая по несущественным признакам, опираясь на случайные и ситуативные связи между вещами, используя личный опыт и аналогии в качестве общих доказательств...