Проблема способностей человека — одна из основных теоретических проблем психологии и важнейшая практическая проблема. Оценка способностей учащихся по существу завершает их психологическое изучение, а формирование их личности, своей основной целью ставит формирование профессиональных способностей. Вместе с тем проблема способностей выходит далеко за рамки психологической науки. В отличие от характера способность — качество личности, существующее только соотносительно той или иной деятельностью. Способности существуют только к известной деятельности, и потому, пока неясно, какую деятельность будет выполнять человек, нельзя ничего сказать о его способностях к этой деятельности...

Всякая деятельность требует от человека обладания специфическими качествами, определяющими его пригодность к ней и обеспечивающими определенный уровень успешности ее выполнения. В психологии эти индивидуально-психологические особенности называют способностями личности, причем выделяют только такие способности, которые, во-первых, имеют психологическую природу, во-вторых, индивидуально варьируют. Все люди способны к прямохождению и освоению речи, однако к собственно способностям они не относятся: первая — по причине непсихологичности, вторая — по причине общности...