У меня есть неврологический молоточек. Классная вещь! Ученики пищат от восторга и жаждут эксперимента на себе, любимых. Выставляют в проход коленки и получают молоточком. Теперь можно мериться не размером смартфона, а высотой, на которую подпрыгнула голень! Дальше на скелете показываю, где находится мышца, поднимающая голень, и спрашиваю: откуда и как эта мышца узнала, что нужно сработать. При такой «артподготовке» материал о рефлексе и рефлекторной дуге идет на ура. Молоточек можно заменить анимационным роликом...

Чьё имя сразу приходит на ум, когда слышишь слово «рефлекс»? Конечно, Ивана Петровича Павлова. И совершенно справедливо: благодаря этому человеку мы теперь знаем, что рефлексы делятся на условные и безусловные, что существует первая и вторая сигнальные системы, что… Стоп. Или ещё не знаем? Давай разбираться и закрывать пробелы в знаниях, если они есть! Поехали! Высшая нервная деятельность (по Павлову) – это «сложная форма жизнедеятельности, обеспечивающая индивидуальное поведенческое приспособление человека к изменяющимся условиям внешней среды»...