Условно-рефлекторное понимание психики берет начало в работах И.П. Павлова, который рассматривал психическую деятельность как систему условных и безусловных рефлексов. В своих исследованиях он доказал, что организм способен вырабатывать новые поведенческие реакции на основе связей между раздражителями, что стало основой для понимания научения. Павлов впервые ввел понятие "высшей нервной деятельности", обозначая тем самым процессы, происходящие в коре головного мозга, лежащие в основе поведения. В дальнейшем идеи Павлова получили развитие в трудах В.М. Бехтерева, который акцентировал внимание на объективном наблюдении поведения и ввел термин "психорефлексология"...

Естествоиспытатели и врачи, изучающие анатомию человека, еще в древности высказывали предположение о связи психических явлений с деятельностью мозга и рассматривали психические болезни как результат нарушения его деятельности. Существенной опорой этих взглядов были наблюдения над больными, с теми или иными нарушениями головного мозга в результате ушиба, ранения или заболевания. У таких больных, как известно, наблюдаются резкие нарушения психической деятельности — страдает зрение, слух, память, мышление и речь, нарушаются произвольные движения и т...