Одним из главных принципов построения педагогического процесса в ДОУ является учет возрастных возможностей детей и опора на интересы и возможности ребенка. Каждый ребёнок индивидуален. Не может быть двух детей, которые учатся и развиваются совершенно одинаково. Каждый развивается в соответствии со своими темпами и программой развития, которая заложена при рождении. Все они непосредственны, активны, но познать могут только то, что им интересно. Конечно же, организуя образовательный процесс, мы ориентируемся на склонности, интересы, потребности, возможности каждого ребенка...

В современном мире, стремительно меняющемся под влиянием технологий, глобализации и социальных изменений, образовательные системы сталкиваются с новыми вызовами и требованиями. Эти трансформации требуют от педагогов переосмыслений базовых принципов обучения, которые, несмотря на различные исторические контексты, остаются актуальными и сегодня. В этом контексте наследие великих мыслителей, таких как Ян Амос Коменский и Константин Дмитриевич Ушинский, продолжает служить фундаментом для разработки и внедрения инновационных методов в образовательный процесс...