В зависимости от уровня рассмотрения методологию понимают по-разному. В широком смысле ее трактуют как систему принципов и способов построения теоретической и практической деятельности, а также как учение об этой системе. Согласно другому, тоже широкому, определению - это учение о методе научного познания и преобразования мира. В современной литературе идет речь, прежде всего о методологии научного познания, которую понимают как учение о принципах построения, формах и способах научно-исследовательской деятельности...

Новые педагогические методы основаны на конструктивистском подходе в подготовке преподавателей естественно-научных дисциплин. Естественно-научное образование, является неотъемлемым феноменом, который может быть воспринят в науке, как единое целое. Научному образованию детей уделяется пристальное внимание, поскольку содержание естественных наук предоставляет все возможности для того, чтобы сделать учебный процесс динамичным, систематизированным и гармоничным. Ученые утверждают, что преподавание...