Чем дальше читаю, тем сильнее негодую, как такие знания убрали из школьного курса?! А ещё есть осознание, что дети 80-х могли «переваривать» более сложную литературу, а я нет. Открытие неприятное, но… что имеем. Параграф начинается с обычного зелёного листа. Удивительный «комбинат» для производства кислорода из углекислоты! Но для производства необходимо ещё чтобы солнышко грело и почва была пригодной для жизни. На выходе получаем систематичность или закономерные связи, без которых «комбинат обанкротится»...

Исследователь - абстрактная точка, наделённая аппаратом познания, не влияющая на процессы в Пространстве и не испытывающая влияния каких-либо окружающих сил. Через изучение явлений Природы, Исследователь получает объективные знания о природе Явлений, обнаруживая закономерности, позволяющие описывать, объяснять и предсказывать явления природы. В силу бесконечного многообразия Природы, Исследователь не имеет возможности составить объективную картину Мира, потому всякая, научная или нет, теория об устройстве...