Обучение представляет собой специально организованную деятельность, преподавание и обучение. Помимо этих двух компонентов, в рамках процесса обучения, существует еще один – научение. Научение – это результат процесса обучения, которых выражается в конкретных, видимых познавательно – когнитивных изменениях структур конкретного ребенка. Основным компонентом обучения является учение. Как отмечал С.Л. Рубинштейн, существует два вида учения, в результате которых человек овладевает новыми умениями, навыками...
Первый этап любой технологии – диагностический, в этом отличительная особенность технологии от традиционной методики обучения. Для реализации технологического подхода нужна детальная информация об исходном состоянии каждого учащегося. Исходным же объектом методики обучения является «усреднённый» учащийся, начальное состояние которого для построения методической системы не имеет значения. Методика – это совокупность способов целесообразного проведения какой-либо работы; совокупность методов, приёмов,...