В проекте Организации экономического сотрудничества и развития (OECD) «Будущее образования и навыки 2030: Концептуальная образовательная рамка» (2018) выделены четыре типа знания, на которые нацелено качественное образование: эпистемологическое (знать и думать как профессионал в специфической дисциплине), процедурное (знание как выполнить задание), дисциплинарное (умение думать и размышлять в рамках конкретной специфической дисциплины) и междисциплинарное (взаимодействие знаний из разных дисциплин)...