Однажды я на скорость прочла учебник по хирургии. Но хирургом почему-то не стала. Потом быстро-быстро, слегка завывая от усилий, прочла учебник по клинической психологии для студентов вузов. Но мало что поняла и диплом клинического психолога еще не получила. Наверное, все еще впереди. Ведь количественные изменения обязательно перейдут в качественные. Нет, ну старший приказал! (с) На самом деле, я не знаю, кто внушил новатору идею о том, что если вложить в детскую голову много-много знаний, то они сами собой уложатся в кирпичики и создадут здание под названием "Понимание прочитанного"...

Возрастная психология отмечает количественные и качественные изменения, которые происходят в психике детей при их переходе из одной возрастной группы в другую. Обычно эти изменения охватывают значительные периоды жизни, от нескольких месяцев для младенцев до ряда лет для детей более старшего возраста. Эти изменения зависят от так называемых «постоянно действующих» факторов: биологического созревания и психофизиологического состояния организма ребенка (достигнутого уровня интеллектуального и личностного развития)...