Начну прежде всего с того, что иногда слышу как знакомые, у которых дети сейчас учатся в школе начинают жаловаться зачем ребенку учить такую сложную алгебру. Я в ответ улыбаюсь и говорю, что же там сложного. Вы сложного еще не видели. И на самом деле, школа лишь дает "вычислительную азбуку", с которой потом и начинается высшая математика. На мой взгляд после школы большинство из нас понимает как работать со статическими процессами. Динамические и волновые, а также ряд других процессов изучаются в высшей школе...

В этой статье мы разберем концепцию прямых и обратных преобразований в логарифмах. Поняв эту механику, Вы с легкостью начнете манипулировать логарифмами и уже ни что вас не остановит: ни пот, ни кровь, ни любовь, ни смерть... ахаха, шутка. И так из предыдущей статьи, логарифмы отображают факт преобразования числа путем возведения в степень. Назовем эту форму записи прямым преобразованием. В ней основание логарифма (b, base) преобразуется в число (n, number). Введем концепцию обратных преобразований, основываясь на следующих рассуждениях...