Для каждого преподавателя важно, чтобы его предмет вызывал интерес, чтобы студенты не только писали химические формулы и уравнения реакций, но и понимали химическую картину мира. Студент может усвоить информацию в процессе своей деятельности только при заинтересованности предметом. Необходимо, чтобы в результате деятельности студент самостоятельно пришел к какому-либо результату, чтобы он мог самостоятельно добывать знания. Важнейшим принципом обучения является принцип самостоятельного созидания знаний, заключающийся в том, что знание обучающиеся не получают в готовом виде, а добывают сами в результате определенного вида деятельности, организованной преподавателем...

Современные школы все чаще обращаются к инновационным методам обучения, стараясь сделать образовательный процесс более эффективным и увлекательным для учеников. Одной из таких технологий стала виртуальная реальность (VR). В новом материале мы расскажем, как VR-оборудование может трансформировать уроки химии в школе, и как помогает ученикам лучше понять этот важный предмет. VR-технологии, изначально разработанные для индустрии развлечений и игр, сегодня находят широкое применение в различных сферах, включая образование...