М.М. Кольцова выделила четыре степени обобщения детьми дошкольного возраста непосредственных раздражителей словом: 1 степень — слово является эквивалентом комплекса непосредственных ощущений от предмета; 2 степень — слово обобщает ряд однородных предметов; 3 степень — слово объединяет многие разнородные объекты, относящиеся к одной категории; 4 степень — разные категории объектов обобщаются в одну, более широкую. Кольцова М.М. также отмечает, что "каждая последующая степень обобщения словом характеризуется все большим и большим удалением от конкретных чувственных образов, т...

Ошибки эти, как следует из названия, встречаются в устной речи и в письменную попадают именно из неё. Очень часто авторы, особенно те, кто просто пишет в сети, речевые ошибки и ошибками не считают, отстаивая своё право писать так, как им хочется...