Психология развития и возрастная психология Вариант 1 Дисциплина: Психология развития и возрастная психология Практическое задание 3, Модуль 3. Особенности психического развития от юности до пожилого возраста Задание 1 Цель: закрепить представления об особенности самооценки в подростковом и юношеском возрастах. Методическое обеспечение: Приложение 1. Задание: Пользуясь приложением №1 во вкладке «Приложения к модулю 3», либо любым другим источником в интернете, сравните особенности самооценки в подростковом и юношеском возрасте. Заполните правую часть таблицы. Самооценка Подростки Юноши Применительно к своему настоящему. Каков я как член коллектива? Каков я в глазах окружающих, насколько я отличаюсь от них и насколько я близок к своему идеалу. Противоречива. На основе суждений взрослых Формируется относительно устойчивая самооценка. Самооценка формируется на основании положения юноши в социуме и собственного отношения к себе. На основе отдельных поступков На основе личных качеств Способны оценить простые отношения (усидчивость, смелость…) Способны оценить общее отношение к себе в обществе. Есть понимание что статус в обществе формируется не отдельными поступками, а суммой характеристик личности. Читать далее: https://xoteev.ru/psychological-training/written-practical-tasks-1/#7

Вариант 3 Дисциплина: Психология развития и возрастная психология Практическое задание 3, Модуль 3. Особенности психического развития от юности до пожилого возраста Задание 1 Цель: закрепить представления об особенности самооценки в подростковом и юношеском возрастах. Методическое обеспечение: Приложение 1. Задание: Пользуясь приложением №1 во вкладке «Приложения к модулю 3», либо любым другим источником в интернете, сравните особенности самооценки в подростковом и юношеском возрасте. Заполните правую часть таблицы. Самооценка Подростки Юноши Применительно к своему настоящему. Каков я как член коллектива? Самоопределение. Решение задач личностного выбора, обеспечение стабильности и независимости личности Противоречива. На основе суждений взрослых Противоречива, основана на само рефлексии и общей ситуации. На основе отдельных поступков Основа – все свои поступки Способны оценить простые отношения (усидчивость, смелость…) Способность оценивать сложное поведение людей (особенности взаимоотношений, поступки людей) Читать далее: https://xoteev.ru/psychological-training/written-practical-tasks-1/#7-3