Скоро год, как мы публикуем материалы для первого класса. За это время мы разобрали серию самых разны заданий. Но работает ли это на практике? Сегодня мы посмотрим, как работает с материалами курса "Живая информатика" учитель 1-го класса Школы № 2097 города Москвы Масленникова Екатерина Сергеевна. Учителя этой школы апробируют сборку новой программы для первого класса, т.е. используют не отдельные задания, а поурочные разработки. В частности на фотографии ниже видно, как ученик работает с заданием-лабиринтом, о которых ми уже писали ранее и доступ к которым предоставили всем желающим...

В соответствии с анонсом, сделанным в преддверии нового учебного года, мы уже рассказали вам о идеях, лежащий в основе новой программы для второго класса и даже предложили Вам доступ к электронному пособию. Раньше мы рассматривали задания по типам, но с этого года решили перейти на поурочное описание. И сегодня поговорим о первом уроке программы для второго класса. Задача его, как не сложно догадаться ознакомительная, а кроме того - технологическая. Необходимо не только вовлечь ребят в занятия информатикой (для многих из них это впервые), но и научить их использовать цифровой контент...