2.3. Третий этап. Постнеклассический этап науки (80-е гг. ХХ – начало XXI в.) На третьем, постнеклассическом этапе экономической науки сформировались такие экономические школы, как институциональная, «новая классика», а еще научно-исследовательские программы: кейнсианская, неоклассическая, неомарксистская, эволюционная. У всех этих научных школ сложились свои особенные методологические основания. Трудность изучения третьего этапа заключается в том, что он еще не подошел к своему завершению, поэтому отследить тенденции и закономерности не представляется возможным. Однако уже сформировались основные тенденции развития научного познания в целом и экономического познания в частности...

Эпистемологические и философско-антропологические основания развития человекоориентированных технологий рассматриваются в их взаимосвязи как одни из центральных элементов гуманитарной экспертизы. Благодаря этой взаимосвязи гуманитарные риски технонаучного проекта могут быть очерчены ещё на ранних этапах его развития, когда философские основания его реализации ещё не артикулированы в полной мере. Теоретическая и практическая значимость работы определяется её направленностью на анализ философско-методологических оснований развития новой сферы биомедицинских наук и технологий -персонализированной медицины...