Искусственный интеллект, космические корабли, бороздящие просторы вселенной, 4-я технологическая революция, компетенции будущего, STEM-обучение, качество образования… Всё это понятно нам, взрослым. Это мы, взрослые, наблюдаем за экспоненциальным ростом высоких технологий, беспокоимся, впишутся ли наши дети в новый мир, ищем, на какую специальность их, своих детей, ориентировать. А что же дети? Они гоняют на великах, смотрят мультики и фильмы, привычно «залипают» в своих смартфонах и абсолютно не понимают, почему мы беспокоимся...

Эта статья - первая из цикла статей, посвященных детским робототехническим турнирам "Кубок юных техников". Цикл статей закончится той, ради которой он и затевался: статьёй об особенностях судейства. Основной адресат "особенностей" - тренеры команд, которые участвуют в турнире. Каждый тренер - потенциальный судья, а без судей на соревнованиях очень плохо.. Рассчитываю на знакомство со всей информацией и уточняющие вопросы! Однако в ней содержалось изрядное количество вводной и общей информации для интересующихся робототехническими соревнованиями...