Авторы Интервью доктора психологических наук Вадима Артуровича Петровского продолжает серию публикаций, в которых представлены взгляды авторитетных ученых-современников на актуальные проблемы и направления исследований психологической науки. В.А. Петровский — научный руководитель Центра фундаментальной и консультативной персонологии Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», член-корреспондент Российской академии образования, доктор психологических наук, профессор...

Центральную роль в научном процессе понимания детского развития играют ТЕОРИИ ДЕТСКОГО РАЗВИТИЯ, которые выполняют две основные функции. Во-первых, они помогают систематизировать и интегрировать имеющиеся данные в последовательное и интересное описание. Во-вторых, они приводят к проверяемым гипотезам или предсказаниям поведения. Ни одна теория не способна объяснить все аспекты человеческого развития. Например, теорией развития обычно пытаются объяснить и предсказать ограниченную область поведения, такую как развитие речи, познание или социальное поведение...