В педагогической среде принято считать, что если ученик не может воспроизвести всю таблицу Менделеева целиком, то он безнадежен. Но давайте будем честны: пытаться выучить сразу всё — это тот же путь, которым идут чиновники, когда пытаются внедрить очередную «революционную» реформу без подготовки базы. Существует более здравый подход, который не требует от школьника превращения в ходячий справочник. Начинать стоит с малого, например, освоить первые 20 элементов. Их можно заучивать не как сухой перечень...