Тема «Покровы тела» у меня продумана пока плохо. Вообще, в каждой параллели есть тема, до которой, что называется, руки не дошли. В 8 классе так получилось с кожей. Но наметки урока есть, и конечно же, поделюсь ими. Если тему «Выделение» пришлось уложить в один урок, то начинаю с устного опроса.Спрашиваю, чем отличаются плазма крови, первичная моча и вторичная моча. Второй вопрос — почему отличаются. Неплохо бы, конечно, услышать механизм фильтрации, но, по многолетнему опыту, с таким рассказом ученики справляются все хуже...