Сложность педагогических знаний крайне затрудняет их представление в рамках одной всеобъемлющей структуры или теории. В частности, любое представление о знаниях учителей должно отражать их социально-конструированный и динамичный характер. В этой статье мы утверждаем, что в основе сложностей, связанных со знанием учителя, лежат определенные ключевые компоненты и взаимоотношения между ними, связанные с трансакциями. Структура ПТПП позволяет нам выделить некоторые ключевые вопросы, которые необходимы для научной дискуссии об образовательных технологиях...

Часть 1. Введение в педагогическую психологию Педагогическая психология – область психологической науки, изучающая психологические аспекты образовательного процесса. Основными категориями педагогической психологии являются обучение, воспитание, образование. Педагогическая психология исследует психологические механизмы, закономерности и условия эффективности процессов обучения и воспитания. Особое внимание уделяется изучению мотивации учебной деятельности, познавательных процессов, развития способностей и личностных качеств в образовательном процессе. Часть 2. Психология педагогической деятельности...