Особенности педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития
Документы. НПД. Рекомендации по приему детей с ЗПР в ДОУ и группы специального назначения.
Рекомендации по приему детей с задержкой психического развития в дошкольные учреждения и группы специального назначения Приему в дошкольные учреждения и группы для детей с задержкой психического развития (ЗПР) подлежат дети с выраженным диагнозом "задержка психического развития" вследствие ослабленности нервной системы, обусловленной инфекцией, хроническими соматическими заболеваниями, интоксикацией, травмой головного мозга, перенесенными внутриутробно, при родах или в раннем детстве, и нарушениями эндокринной системы...
Особенности работы с детьми с ЗПР: практические рекомендации для учителя.
Задержка психического развития (ЗПР) — это особый вариант психического развития ребёнка, характеризующийся незрелостью отдельных психических функций и личности в целом. В современных условиях количество детей с ЗПР в общеобразовательных школах значительно возросло. Психологические особенности: 1. Сниженная познавательная активность: Дети с ЗПР часто проявляют меньший интерес к учебе, быстро утомляются, испытывают трудности с концентрацией внимания. 2. Трудности с восприятием и переработкой информации:...