Предлагаем разбавить контент полезными советами, которые могут пригодиться вам и вашим детям. 1.Значимость подкрепления влияет на скорость процесса обучения. Мотивация в достижение результата должна иметь положительный эмоциональный отклик в нас. Пример: кого-то из нас мотивирует возможность получить награду (одобрение, похвалу, хорошую оценку, подарок и т.д.), а некоторых - шанс избежать наказания (порицания от значимого человека, плохая оценка и т.п). 2.Многократный повтор. Сочетание исходно незначимого стимула+ положительного подкрепления= результат...

После опубликованного на этом канале цикла из трех статей, посвященных умственной силе, в качестве бонусной статьи – эта. Щедрая, информационно богатая. Для вас. В ней представления академика Ивана Петровича Павлова, физиолога, лауреата Нобелевской премии (1904) об уме и умственной силе. Предыстория. Академик И.П. Павлов выступил с лекцией об уме в 1918 году в Петрограде. В это время он уже был всемирно известным ученым, отрицательно относившимся к русской революции. Видя, какой диссонанс, порой...