Нейропсихология детского возраста. Практическое задание 1 Вариант 1 1 Наука, изучающая нарушения высших психических функций вследствие локального поражения головного мозга. 2 Отрасль медицины, из которой нейропсихология черпает основную информацию о мозге как материальном субстрате психики. 3 Типичный пример стойкого недоразвития. 4 Исследования данного ученого показали, что на разных этапах онтогенеза поражения одного и того же участка мозга проявляются неодинаково (Им. падеж). 5 Совокупность симптомов. 6 Ученый, проводивший в 20-е годы XX века первый нейропсихологические исследования. 7 Физиологическое понятие, обозначающее принцип физиологической деятельности определенной мозговой структуры участка мозга, нарушение которого ведет к появлению нейропсихологического синдрома. 8 Наиболее характерная модель поврежденного развития. 9 Ученый, создавший цитоархитектоническую карту коры мозга. 10 Патология психического развития с изменением последовательности, ритма и темпа процесса созревания психических функций. 11 То на что направлено внимание нейропсихологии: человек с локальными повреждениями головного мозга. 12 Фамилия ученого, благодаря которому нейропсихология выделилась в отдельную область знания. Читать далее: https://xoteev.ru/psychological-training/crosswords2/#6
Согласно словарю русского языка С.И. Ожегова, девиация - это «отклонение от нужного направления под влиянием каких-нибудь причин» [15, с. 126]. Когда мы говорим о девиантном поведении, мы рассматриваем его с позиции социальной нормы, как исторически сложившегося в данном конкретном обществе допустимого или обязательного поведения. В том же словаре С.И. Ожегова мы находим определение нормы как «узаконенное установление, признанный обязательным порядок, строй чего-нибудь» [15, с. 337]. Девиантное...