Возраст— это эпоха, ступень, относительно замкнутый цикл развития, значение которого определяется его местом в общем цикле развития (Л.С. Выготский). Организация жизнедеятельности детей — участников смены — предполагает знание интересов и возможностей ребят и включение их в соответствующую предметно-практическую и социальную деятельность. Младший школьный возраст (7-11 лет) называют вершиной детства. Ребенок сохраняет много детских качеств наивность, взгляд на взрослого снизу-вверх. Но он уже начинает утрачивать детскую непосредственность в поведении, у него появляется другая логика мышления...

Закономерности развития живых существ знакомы всем нам ровно потому, что мы наблюдаем их постоянно и повсеместно. Сначала мы видим младенца (котёнка, щенка, жеребёнка, маленький росток комнатного цветка, гусеницу), затем это подросток, юноша, молодой человек, мужчина, зрелый муж, пожилой человек и, наконец, старая развалина (разъевшийся кот, беззубый пёс, усталый мерин, полузасохшее растение, куколка, бабочка, крылышки от неё). Точно так же можно проследить эволюцию неживых структур и вещей: вот...