Прежде всего, давайте разберемся, для чего в детском саду психологом проводится наблюдение за ребенком. Целью может быть: 2. Объективная независимая оценка текущей ситуации в конфликте между воспитателем группы и родителями. Ключевыми фразами в таком конфликте могут быть следующие высказывания: Наблюдение в этом случае позволяет получить объективную картину взаимодействия ребенка с педагогом группы и детьми, оценить особенности организации воспитательного процесса в группе. 3. Составление коррекционного маршрута индивидуальной помощи...

У нас в школе недавно прошли обучение две команды - одна сборная из разных прекрасных площадок, одна корпоративная - замечательного сада из Орловской области. На занятиях по педагогическому наблюдению. Обе команды изучали авторский курс Татьяны Костенко “Открываем третий глаз”. Я принципиально считаю, что наблюдение - основа экспертности. Если у педагога нет деталей, если он не может подкрепить свой тезис, обращенный к родителю, нюансами, точными комментариями, то экспертность рушится. Поэтому умение наблюдать для педагога, а особенно для педагога сложных практик - это база экспертности...