Автор: Валерия Охотина, учитель немецкого языка в школе Anecole Когда мы начинаем учить немецкий, чаще всего хочется сразу понимать и говорить. Мы хватаемся за слова, за времена, за правила. А фонетика — где-то на периферии внимания. Кажется, что это второстепенно: главное — знать, как построить предложение, запомнить нужное слово. А звучание… как-нибудь потом. Но «потом» может неожиданно настигнуть: когда ты произносишь слово правильно по буквам, но тебя не понимают. Или, когда слушаешь речь носителя...

Доброго дня всем единомышленникам! У меня уже пройден новый урок немецкого, информацией с которого и спешу поделиться.