Современная отечественная психология обучения иностранным языкам представляет собой многоуровневую структуру, основанную на ряде фундаментальных концепций. Рассмотрим три ведущие концепции, которые сформировали основу этой области: 1. Экспериментально-психологическая концепция (В.А. Артемов) Эта концепция основывается на применении экспериментальных методов для изучения психологических аспектов обучения языкам. Основные идеи включают: 2. Психолого-методическая концепция (Б.В. Беляев) Эта концепция фокусируется на интеграции психологических и методических подходов к обучению языкам. Основные принципы включают: 3...
Когда я начинала писать эту статью, то не ожидала, что она станет в итоге одной из крупнейших по теме. Материал собирала из англоязычных источников и собственного 20-летнего опыта преподавания. Начну с вопроса: Поднимите руку те, кто изучал язык только в школе и может похвастаться свободным владением (уровень С1 и выше). Лес рук (с) Почему после школы мы не говорим свободно на иностранном языке В этом и заключается парадокс: при всем изобилии подходов, которые появились в XX веке, наши школьные программы основаны на САМОМ устаревшем и самом неэффективном подходе...