Учебный год начался с повторения пройденного материала. Вспомнили, что звуки мы произносим, а буквы пишем, что звуки бывают гласные и согласные... Узнали, что некоторые гласные в словах звучат немного лучше. Это ударные гласные. Дети тренировались определять также гласные звуки и их место в словах. Для знакомства с буквами, использовала пособие разработанное на основе методики Е. Е. Шулешко. Детям нравится слушать истории про буквы. Сначала по следам звукового анализа вставляли нужную букву. Постепенно от использования фишек отказались...

Сегодня решила выложить один урок из составленного мною пособия, по которому я занимаюсь с дошкольниками. Здесь сложно передать оформление пособия, но, думаю, многим этот урок будет полезен, а кто-то возьмет для себя что-то на заметку...