Были времена, когда об этих предметах никто не слышал и никто их не проходил. Но несколько лет назад кому-то как-то в голову взбрело: "А давайте введём в школе религию и этику. А что, почему бы и нет? Дети некультурные и злые, а про религию вообще не знают ничего". Меня, как учителя начальных классов, обязали эти предметы (в школах их называют модулями) вести. У меня вопрос сразу возник: "А на что тогда родители и семейное воспитание? Разве не родители должны всё это детям рассказывать? Слишком много на школу возлагают...

Альбер Камю, философ-экзистенциалист двадцатого века, утверждал, что человек без этики подобен дикому зверю, свободному в этом мире. В данной статье мы рассмотрим основы этики, включая её предмет, важные вопросы, изучаемые философами-моралистами, различия между моральным субъективизмом и моральным реализмом, знаменитую проблему «есть-должно» и различия между телеологическими и деонтологическими этическими теориями. Этика как философская дисциплина возникла более 2000 лет назад в Древней Греции. Сократ...