Год издания: 2015 На основе теории Н.А. Бернштейна автор книги приводит практико-теоретические примеры общения с детьми, обращая внимание на ключевые моменты развития детей в соответствии с уровнями общения А, В, С, D и E, которые как раз и выделил Н.А. Бернштейн. Перед прочтением не помешает вначале ознакомиться с теорией Н.А. Бернштейна и подробнее почитать про уровни (в конце книги приводится перечень основных характеристик каждого уровня). Я не была знакома с работами Н.А. Бернштейна и поэтому уровневую классификацию поняла условно, ориентируясь на возраст и основные умения детей...

Для построения движений различной сложности, команды отдаются на различных уровнях нервной системы. Каждому из этих уровней соответствуют определенные анатомические образования в ЦНС и характерные только для него сенсорные коррекции. В настоящее время у человека выделяют 5 уровней построения движений: 🏓A – тонуса и осанки; *движения бессознательны: дрожь от холода, стучание зубами, вздрагивание. Функционирует: с первых недель жизни (малыш зажимает в руке, вложенный предмет) МЕСТО В НС: Руброспинальный путь...