В первой половине XX века получили развитие четыре школы управленческой мысли: 1. Научного управления; 2. Административного управления; 3. Человеческих отношений; 4. Поведенческих наук Основу теорий этой школы составляет: идея рационализации всех компонентов организации, ориентация всех структурных единиц организации на её цели, всеобщая целесообразность. Достижению всеобщей целесообразности и рациональности в организации служит: прежде всего жесткая иерархия управления всех органов и должностей организации, которая содействует осуществлению жесткого всеобъемлющего контроля...

С древних времен люди были очарованы отношениями между отдельными людьми и обществом, к которым они принадлежат. Многие темы, изучаемые в современной социологии, изучались также древними философами в их стремлении описать идеальное общество, включая теории социальных конфликтов, экономики, социальной сплоченности и власти. В XIII веке китайский историк Ма Туан-Лин впервые признал социальную динамику как основополагающий компонент исторического развития в своей эпохальной энциклопедии. В следующем...