МДК 01.02 Теория и методика физического воспитания. Олейник Н.В.
1 неделю назад
Предмет, категории и основные тенденции в развитии педагогики.
Предмет, категории и основные тенденции в развитии педагогики. Предмет (что изучает наука педагогика). Всякая наука возникает под влиянием потребностей общества. Всякая наука имеет свой предмет изучения. Почему возникла потребность в педагогике? Существование и развитие человеческого общества возможно лишь тогда, когда старшее поколение передает свой опыт (производственный, социальный, духовный и т.д.) младшему поколению. Общественный прогресс возможен, потому что каждое новое поколение людей овладевает опытом предков, обогащает его и передаёт своим потомкам в более развитом виде. Этот процесс передачи опыта из поколения в поколение и есть процесс воспитания в самом общем виде...
«Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания» В. С. Селиванов В пособии раскрываются основные педагогические теории обучения и воспитания как целостного процесса формирования личности учащихся, сущность дея-тельностного, личностного, системного подходов в педагогической науке и практике. Характеризуются средства воспитания, в качестве которых рассматриваются различные виды деятельности воспитанников - игра, общение, труд. Широко представлены идеи и достижения отечественных педагогов и психологов: К. Д. Ушинского, П. Ф. Каптерева, П. П. Блонского и других. Для студентов высших педагогических учебных заведений. Это и многое другое вы найдете в книге Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания (В. С. Селиванов). Напишите свою рецензию о книге В. С. Селиванов «Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания» http://izbe.ru/book/14022-osnovy-obschey-pedagogiki-teoriya-i-metodika-vospitaniya-v-s-selivanov/