В первой половине XX века получили развитие четыре школы управленческой мысли: 1. Научного управления; 2. Административного управления; 3. Человеческих отношений; 4. Поведенческих наук Основу теорий этой школы составляет: идея рационализации всех компонентов организации, ориентация всех структурных единиц организации на её цели, всеобщая целесообразность. Достижению всеобщей целесообразности и рациональности в организации служит: прежде всего жесткая иерархия управления всех органов и должностей организации, которая содействует осуществлению жесткого всеобъемлющего контроля...

Стандартный подход к написанию и преподаванию обзоров истории социологии все еще отстает от фактического развития событий в этой области. В обучении истории социологии по-прежнему доминирует традиция "истории идей". Лишь сравнительно недавно были предприняты некоторые серьезные попытки взглянуть на историю социологии с другой точки зрения, используя новые концепции, методы и теории. В отсутствие стандартного обзора развития данной науки, преподаватели в этом плане в основном следуют привычной для учебника "траектории"...