Существует несколько подходов к классификации методов психологического исследования. Б. Г. Ананьев выделяет следующие 4 группы методов: 1. Организационные методы включают: сравнительный метод (сопоставление различных групп испытуемых по возрастам, видам деятельности и др.), лонгитюдный метод (обследование одних и тех же лиц на протяжении длительного времени) и комплексный (в исследовании участвуют представители разных наук, один объект изучают разными средствами), объединяющий в себе достоинства обоих вышеназванных методов...

Уроки-исследования отличаются от других уроков тем, что на них ученики не получают знания в готовом виде. Перед ними ставится проблемная задача, дается список ресурсов, и ответы на вопросы дети находят сами путем анализа, сравнения, синтеза. Расскажу, как это можно сделать. Конечно, не каждая тема школьного предмета подходит для исследования. Вряд ли можно организовать полноценную исследовательскую работу, например, по теме "Проверяемые безударные гласные в корне" (если это, конечно, не школа с углубленным изучением русского языка)...