Увы, но в педагогике понятие "дидактика" - сильно размыто для широкого круга тех, кто ей пользуется, изучает и внедряет. Поэтому давайте определим - что это такое: основные предметы темы: личность самого педагога, его навыки и умения воспитания и обучения, а также активировать, "подталкивать" школьников к учебе и познанию окружающего мира. Решает ли дидактика проблемы? Да. Это ответ. Какие? Однозначно - КАК учить эффективно, применяя межпредметные связи, с упором на личность самого ученика. Давайте разберемся в принципах темы - и, надеюсь, что все встанет на место...

Авторы: Михаил Владимирович Кларин, Ирина Михайловна Осмоловская Дидактика как наука развивается, решая проблемы, которые, с одной стороны, возникают извне и связаны с необходимостью совершенствования обучения, приведения его в соответствие требованиям социума, а с другой стороны, проявляются в развитии самой науки, то есть изнутри, и обусловлены усложнением ее структуры, расширением исследовательского поля, усилением междисциплинарности знания об образовании. Современная действительность, неотъемлемыми...