КОРРЕКЦИЯ НЕПРАВИЛЬНОГО СЛОВОУПОТРЕБЛЕНИЯ (как вид борьбы с вредной привычкой) Коррекция неправильного употребления слова или неправильного ударения в слове обычно весьма непроста. У многих после продолжительной борьбы опускаются руки и наступает смирение. Такое, что они больше не берутся за такую самокоррекцию, когда обнаруживаются новые для них неправильности. Смиряются с тем, что некоторые слова неправильно произносят. Вспомним хотя бы «новое мЫшление» Горбачева. Первое лицо страны произносит слово с неправильным ударением. Вероятно, ему не раз говорили, как правильно произносить. Но он остался при своем. Не смог справиться. Или не хотел. Еще пример: «Покласть» вместо «положить» или, чаще: «лОжить» вместо «класть»; «ПозвОнит» вместо «позвонИт» и т.п. В коррекции словоупотребления важно понимать медленную постепенность избавления от неправильности. Так, после решения говорить правильно, нужно научиться фиксировать «вылетевшую» из уст неправильность и мысленно поправиться - сказать правильно. Настроиться в следующий раз вовремя остановить неправильность. Но неправильность опять «вылетает». Те же действия. Главное – настойчивость и непреклонность, т.е. не сдаваться. Если установка на правильное употребление слова остается в силе, то со временем вы начнете ловить неправильность в момент произнесения, а не после. Затем – до произнесения – в намерении сказать неверно. А еще через какое-то время старая неправильность вытиснится окончательно. Вы избавитесь от неправильности словоупотребления заменив ее на правильность. Но коррекция останется с вами надолго, если не навсегда. И вы всегда будете отмечать непроизвольно неправильность у других. Тут главное не кидаться всех корректировать, а то можно нажить себе врагов. Всегда осмысленно подходить к вопросу: стоит поправить человека или «пускай себе». Я лично избавился таким образом от нескольких неправильных словоупотреблений, которые были заложены в меня социальной средой в детстве. Что характерно: все мои коррекции всегда оживают в сознании, в момент произнесения неправильности другими. И когда я слышу, например, «он позвОнит», то всегда про себя поправляю – «позвонИт». Но поправляю других очень редко, только если это близкий мне человек и ему это надо, или когда это действительно нужно человеку профессионально (например, он педагог).