Основная информация содержится в видео. Ниже прописаны некоторые полезные комментарии к ролику. A3 Рассмотреть немотивационный объект. - Если ученик плохо удерживает взгляд на Н-объекта, то можно предъявлять его в паре с мотивационным. При этом их надо бувально соединять вместе (например, М-объект находится за Н-объектом). - Порой, если Н-объект проходит по траектории через лицо педагога, то ученик фиксирует взгляд на лице педагога. Поэтому стараемся не делать передвижений по диагонали. - Привлекать внимание ученика к объекту, извлекая из него звуки...

Психолого-педагогическая характеристика – документ, составленный школьным психологом либо классным руководителем на основании наблюдения, диагностики, анализа школьной успеваемости, а также социальных отношений ученика. Когда может понадобиться характеристика Характеристика обязательна при переводе ребенка в другую школу, при судебных тяжбах между родителями. Социальные службы требуют документ для органов опеки. Характеристика позволяет учителю узнать школьника, подобрать методы взаимодействия, подачи учебного материала...