Большинство российских педагогов еще помнят времена, когда появление в школах калькуляторов и компьютеров казалось победой технического прогресса в образовании. А сегодня уже никого не удивляет интерактивная доска в классе, для проведения опытов и экспериментов используются цифровые лаборатории, а предмет технология включает основы робототехники и 3D-моделирования. Еще одно новшество, упоминание о котором, кажется, совсем недавно встречалось только на страницах журналов о науке и технике, повсеместно и стремительно начинает появляться в школе...

Мечты о создании виртуальной реальности, волшебных мирах, которые можно исследовать и создавать искусственно появились еще очень давно. В прошлых веках ими активно занимались фантасты, описывая в книгах их принципы работы. До XX века подобные идеи так и оставались фантазиями, не имеющими ничего общего с реальными возможностями человечества. Позже научный прогресс позволил создать первые прототипы, а компьютерные технологии XXI века открыли доступ к простым, но уже полноценным виртуальным мирам. Сейчас...