Диагностический обучающий эксперимент (также называемый формирующим экспериментом) – это метод исследования в педагогике и психологии, направленный на выявление возможностей обучения и разработку эффективных методов обучения. Он сочетает в себе элементы диагностики и обучения, позволяя не только оценить уровень знаний и умений учащегося, но и активно влиять на процесс его развития. Основные цели диагностического обучающего эксперимента: Характеристики диагностического обучающего эксперимента: Этапы проведения диагностического обучающего эксперимента: Примеры использования диагностического...

Эксперимент как познавательный метод в науке предполагает активное вмешательство исследователя в контекст реальности с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт. Исследователь намеренно создает и изменяет условия, в которых протекает деятельность человека, ставит задачи и по результатам судит о психологических особенностях испытуемого. Выделяют лабораторный и естественный эксперимент. Лабораторный эксперимент проводится в преднамеренно созданных условиях, с использованием специальной аппаратуры; действия испытуемого определяются инструкцией...